лекции в записи

5 лекций

Загадочные монстры

Курс

Записаться

в европейской литературе XIX века

Автор и спикер

Алексей Вдовин

историк литературы, PhD, доцент ВШЭ и мастер Creative Writing School. Автор 3 книг и более 80 статей о русской и европейской литературах XIX века

Мефистофель, Франкенштейн, Вий, Дракула — все эти загадочные существа порождены воображением XIX века. Как их появление связано с научно-техническим прогрессом, мистикой, человеческим страхом перед будущим? Мы узнаем, как на самом деле нужно понимать самые страшные тексты европейской классики.

Как все проходит

Получите доступ к платформе hello.stradarium

Пользуйтесь записью и доп. материалами

Задавайте вопросы куратору

Обращайтесь к курсу, когда удобно

Личный кабинет, где будет храниться курс. Доступ к платформе сразу после покупки.

• видеозапись лекции
• саммари, глоссарий и список дополнительной литературы к теме лекции

Куратор всегда объяснит, поддержит, направит и посоветует

Доступ постоянный

Важно!
Курс в записи в формате вебинаров с поддержкой куратора. Начните смотреть прямо сейчас. Каждая лекция длится минимум 80 минут.

Чему научитесь

Видеть в монстрах не только монстров, но отражение общества, культуры, политики.

Разбираться в том, какие человеческие страхи стоят за теми или иными чудовищами.

Не бояться монстров, а получать удовольствие от нового прочтения культовых произведений.

1

3

2

Чему научитесь

Видеть в монстрах не только монстров, но отражение общества, культуры, политики.

Разбираться в том, какие человеческие страхи стоят за теми или иными чудовищами.

Не бояться монстров, а получать удовольствие от нового прочтения культовых произведений.

1

3

2

Листайте влево

Программа

Лекция 1

Революция в мире монстров

Великие и ужасные чудовища европейской литературы начались с Мефистофеля и гомункула. «Фауст» Гете задал тренды на 200 лет вперед. Как Мефистофель связан с французской революцией, а гомункул — с научными экспериментами самого Гете? И почему для литературного монстра так важно быть полу- или недо-человеком?

Лекция 2

«Мой сводный брат Франкенштейн»

Роман Мэри Шелли «Франкенштейн, или Современный Прометей» (1818) подарил миру одного из самых популярных монстров. Синтез готического и философского романов о границах научного познания. Но это на поверхности. В глубине – исследование индивидуализма и Эго. Обсудим, почему существо убивает всю семью своего отца-создателя Виктора Франкенштейна.

Лекция 3

Наши русские монстры

Кажется, что русская литература не породила ни одного чудовища, сопоставимого с Дракулой. И да, и нет. Просто монстры были иного типа. Почему это так, мы поговорим на примере гоголевского Вия и тургеневской «вампирши» Элис. Технологическая отсталость Российской империи привела к дефициту монстров. Они гнездились в другой сфере — фольклоре и чиновничьей бюрократии.

Лекция 4

Городская готика конца XIX столетия

Монстры едут в мегаполис. Бурное развитие естественных наук и технологий в Британии и ее имперский колониализм — новая волна монстров в 1880—1890е годы. Почему монстры из далеких замков и швейцарских гор релоцируются на Пикадилли и в лондонское метро? Без понимания социального и научного контекста нельзя понять явление главного монстра того времени — графа Дракулы.

Лекция 5

Дракула, который всегда с тобой

Большинство знает Дракулу по экранизациям. Но важно помнить сам культовый роман Б. Стокера. Он до сих пор может нас удивить. Поговорим о сюжете и концепции романа, чтобы понять, почему в романе так много намеков на Россию и Восточную Европу, зачем Дракула назван «дегенератом» и почему героям во главе с доктором Ван Хельсингом удается одолеть монстра и спасти человечества от порабощения.