Понимать произведения Толкина в их взаимосвязи как части общего целого, связанные внутренней логикой и замыслом

Видеть широкий исторический и литературный контекст, в котором рождалась и росла авторская вселенная, понимать, к каким событиям и текстам вне пределов Арды может отсылать читателя происходящее в ней

Понимать, на каких принципах строит автор свою работу и как созданный им мир развивается уже почти независимо от авторской воли

1

3

2

Чему научитесь

Лекция 1

Канон и апокриф в толкиновской вселенной: развитие Средиземья в биографии автора

Рассмотрим Джона Р. Р. Толкина как автора и личность, отмечая ключевые события для формирования этих двух его ипостасей. Рассмотрим связь творчества с личным опытом и зависимость судьбы текстов от научной и преподавательской деятельности автора. Почему сам Толкин писал, что не создает, а только открывает свою вселенную?

Лекция 2

Периодизация Арды: Прямой путь или Туда и обратно

Рассмотрим исторический процесс в Арде: Эпохи, этапы и события, сформировавшие мир Толкина. Поворотные точки, повторяющиеся паттерны, сердцевинные символы, образующие художественную и историческую гармонию этого мира. На менее возвышенном уровне, вы научитесь отличать одну эпоху от другой и понимать, как смена политических формаций отражается в изменении очертаний материков Арды.

Лекция 3

Ошибки Сил: сверхъестественное зло и реакция на него во вселенной Толкина

Постараемся рассказать, каким образом силы Арды пытаются ею управлять: политические принципы Валар и их эволюция, раскол мнений в Амане и его последствия. Невмешательство, изоляционизм, сдерживание, интервенция, протекционизм: четыре Эпохи замыслов, воплощений и неудач.

Лекция 4

Грехи народов: эльфы, люди, гномы и хоббиты

С одной стороны, события предопределены и подвержены влиянию рока, действующего метафизически. С другой, как Айнур, так и народы Средиземья обладают неотъемлемой свободой воли, которая и составляет их нравственную природу. Рассмотрим специфику каждого народа — их образ жизни, пороки и добродетели. Неизбежный и роковой вопрос: а что орки? Постараемся предложить и свой подход к этой неразрешимой проблеме.

Лекция 5

Идеальный правитель: путь Арагорна и возрождение Королевства людей

Обсудим что происходило после падения Нуменора: бывшие колонии, новые поселения, королевства изгнанников, эволюция и переосмысление нуменорского наследства, преемственность и разрыв с традицией в Гондоре и Арноре. Чему наследует наследник Исилдура? На каких исторических моделях основан образ и жизненный путь Арагорна, как он из безымянного Странника с темной репутацией превратился в мудрого правителя, которому удалось объединить северное и южное королевство.

Программа

Послесловие

Зачем нам сегодня Толкин?

Зачем читать литературные произведения вообще? Чему учит и что показывает нам Толкин, как помогает посмотреть на мир иначе (и нужно ли это)? Как выйти за пределы плоской дихотомии «‎повседневность или эскапизм» и подняться на следующий уровень обобщения — туда, где свет не заслонен облаками и где можно разглядеть Прямую Дорогу.